medicon.pl › Pedagogika › Pedagogika wczesnoszkolna

EDUKACJA MAŁEGO DZIECKA TOM 16 PEDAGOGIKA ZMIANY

Beata Oelszlaeger-Kosturek , Ewa Ogrodzka-Mazur , Urszula Szuścik

Wydawca: Impuls
Rok wydania: 2021
Wydanie: I
Ilość stron: 197
Oprawa: miękka
ISBN: 9788380959514

48,00 zł

Dostawa od 9.90 zł
lub za 0zł przy zakupach
powyżej 250zł

Opis

Edukacja małego dziecka Tom 16 Pedagogika zmiany

Autor: Beata Oelszlaeger-Kosturek, Urszula Szuścik, Ewa Ogrodzka-Mazur

Tom 16 serii Edukacja małego dziecka, zatytułowany Pedagogika zmiany w edukacji dziecka. Teoria – badania – praktyka w działaniach międzyedukacyjnych , prezentuje kolejne rozważania teoretyczne i praktyczne nad współczesnymi problemami rozwoju twórczego dziecka.

W tomie 16 kontekst zmian i propozycji obejmuje obszary kształcenia i wychowania dziecka z uwzględnieniem różnych doświadczeń pedagogicznych, teorii i treści, które integrują się z głównymi założeniami edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz wyznaczają pola działań praktycznych i badawczych. Zamieszczone w nim opracowania zostały podzielone na dwie części.

Spis treści

Edukacja małego dziecka Tom 16 Pedagogika zmiany

PRZESTRZENIE EDUKACYJNE DZIECKA

Danuta Kocurek
Dziedzictwo kulturowe jako przestrzeń edukacyjna dziecka przedszkolnego 

Leokadia Szymczyk
Edukacja europejska przedszkolaków w opinii rodziców 

Ewa Żmijewska
Wiedza nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej o międzykulturowości 

Olena Bocharova
Edukacja początkowa w kontekście projektu „Nowa ukraińska szkoła” 

Justyna Pawlak
Rodzic-edukator pod lupą. O rodzicach dzieci w edukacji domowej z perspektywy nauczycieli-egzaminatorów 

TREŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W EDUKACJI DZIECKA

ks. Michał Borda
Podstawa programowa katechezy Kościoła katolickiego w Polsce 

Jadwiga Oleksy
Gotowość nauczycieli do diagnozowania i zaspokajania specyficznych potrzeb dziecka zdolnego 

Katarzyna Sadowska, Marta Kędzia
Niedyrektywne towarzyszenie w rozwoju jako szansa dla instytucjonalnej opieki nad małym dzieckiem 

Monika Ostrowska-Cichy
Arteterapia i jej zastosowanie w placówkach wsparcia dziennego dla dzieci 

Aniela Różańska
Zwierzę jako podmiot w edukacji dziecka 

Anna Zadęcka-Cekiera
Umiejętności językowe uczniów klas III w zakresie form użytkowych 

Anna Boguszewska
Film w kontekście polecanej literatury dla uczniów klas początkowych w Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej (1949–1956) 

Mirosław Kisiel
„Kolorowe muzykowanie” stymulatorem aktywności muzycznej w edukacji dziecka 

Informacja o autorach