Uczenie się na własnych błędach Poza dogmatem w psychoanalizie i psychoterapii
Autor: Patrick Casement
"Niniejsza książka ma na celu odnalezienie i ujęcie w słowa niewyraźnych kształtów nieświadomej komunikacji między dwoma uczestnikami doświadczenia terapeutycznego, a także odróżnienie roli odgrywanej przez osobowość każdego z nich. Książkę przepełniają dźwięki ich emocjonalnych poruszeń."
ze wstępu
W książce Uczenie się na własnych błędach autor zgłębia problemy nieodłącznie związane z psychoanalizą, a zwłaszcza te wynikające z przekonania analityka, że zna on umysł pacjenta lepiej od właściciela, które to przekonanie czyni go ślepym na własne błędy.
Patrick Casement przygląda się procesom superwizji i wewnętrznej superwizji, dzięki którym terapeuci mogą lepiej rozumieć doświadczenia pacjenta w trakcie klinicznego spotkania. Szczególnie interesuje się kwestią błędów i odegrań w wykonaniu samego analityka. Casement ilustruje swoje tezy licznymi przykładami klinicznymi, uwzględniając przy tym przeszło 100-letnią historię psychoanalizy. W ten sposób dowodzi, że w praktyce klinicznej otwarty umysł sprawdza się lepiej niż dogmaty.
Niniejsza książka to nieoceniona pomoc dla analityków i terapeutów, trenerów i osób szkolących się w analizie, będzie też jednak przystępną pozycją dla każdego zainteresowanego czytelnika.
Uczenie się na własnych błędach Poza dogmatem w psychoanalizie i psychoterapii
Autor: Patrick Casement
1 Zdążanie do celu – rozwijający się potencjał psychoanalizy
2 Błędy w psychoanalizie i próby ich uniknięcia
3 Próba przekazania doświadczenia sesji
4 Ku autonomii – refleksje nad superwizją psychoanalityczną
5 Bycie pomocnym w psychoterapii – zagrożenia
6 Ponowne odegranie i rozwiązanie
7 Trzymać pacjenta za rękę czy nie – ciąg dalszy rozważań
8 Inwazja i przestrzeń – kwestie techniki
9 Nieznane poza zasięgiem znanego
Epilog Dokąd zmierzamy?
Dodatek Naciski na kontakt fizyczny z analitykiem
podczas ponownego przeżywania wczesnej traumy
