ZABAWY I GRY RUCHOWE W GIMNASTYCE KOREKCYJNEJ

Opis

Książka Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej, którą oddajemy do Państwa rąk, jest zbiorem zabaw i gier ruchowych możliwych do zastosowania w korygowaniu wad postawy. Na jej powstanie złożyło się kilka powodów.

• Gimnastyka korekcyjna jest kierowana głównie do dzieci młodszych z wadami niewymagającymi jeszcze postępowania rehabilitacyjnego. Są to dzieci z przedszkoli i młodszych klas szkoły podstawowej, u których wady postawy są wynikiem słabego umięśnienia, dystonii mięśniowej oraz nieprawidłowego nawyku w utrzymaniu postawy ciała.

Dzieci te wymagają dodatkowej dawki ruchu - ruchu korekcyjnego. Aby zachęcić je do ćwiczeń, stworzyć dodatkową motywację, należy w zajęciach gimnastyki korekcyjnej stosować w jak największym stopniu najwłaściwszą dla tego wieku formę zajęć, jaką są zabawy i gry ruchowe. W dostępnej literaturze przedmiotu dominują ćwiczenia w formie ścisłej - odpowiedniejsze dla dzieci starszych i młodzieży, a formy zabawowe są potraktowane marginesowo.

• Nie wszystkie zabawy i gry ruchowe stosowane w wychowaniu fizycznym można wykorzystać w gimnastyce korekcyjnej. Specyfika korektywy stwarza pewne wymagania co do pozycji, sposobu poruszania się, unikania ruchów niepożądanych czy wręcz szkodliwych dla danej wady itp. Dlatego może się zdarzyć, że nawet nauczyciel znający bardzo wiele zabaw i gier może mieć uzasadnione wątpliwości, czy należy je wykorzystać w zajęciach gimnastyki korekcyjnej, może mieć trudności w ocenie ich wartości korekcyjnych.
• Potrzebę takiego opracowania zabaw i gier ruchowych zgłaszali nauczyciele i instruktorzy gimnastyki korekcyjnej w czasie wielu hospitacji, szkoleń, kursów i spotkań metodycznych. 

Podręcznik ten jest plonem wieloletniego doświadczenia w prowadzeniu gimnastyki korekcyjnej z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Przy jego tworzeniu wykorzystaliśmy zarówno własne pomysły, jak i dostępne w literaturze zabawy i gry ruchowe oraz zmodyfikowaliśmy pod kątem potrzeb gimnastyki korekcyjnej znane z wychowania fiycznego zabawy i gry ruchowe, wprowadzając niezbędne zmiany.

W korygowaniu wad postawy najważniejsze jest dokładne, precyzyjne wykonanie ruchu i egzekwowanie w czasie trwania zabawy lub gry poprawnej, skorygowanej postawy. Dlatego w zabawach i grach stosowanych gimnastyce korekcyjnej elementem decydującym o zwycięstwie lub przegranej jest dokładność wykonywania zadań korekcyjnych. W zabawie czy grze, nawet prowadzonej w formie wyścigu, nie musi wygrać dziecko czy zespół, który szybciej dobiegnie do mety. O zwycięstwie decycuje zawsze przede wszystkim poprawne korekcyjnie wykonanie zadania, a szybkość wykonania jest sprawą drugorzędną. 

Ze względów metodycznych i organizacyjnych dokonaliśmy podziału w opisie zabaw i gier ruchowych na dwie grupy wiekowe:

- dzieci młodsze (wiek 4-7 lat),

- dzieci starsze (od 8 roku życia),

oraz, ze względu na liczebność uczestników zajęć, na zabawy i gry dla kilku uczestników i dla większej liczebnie grupy.

Zebrane w podręczniku zabawy i gry ruchowe obejmują korekcję czterech najczęściej występujących wad postawy:

- pleców okrągłych, 

- bocznych skrzywień kręgosłupa,

- pleców wklęsłych,

- płaskostopia.

Większość przedstawionych zabaw i gier ruchowych może być stosowana w korekcji wszystkich wad postawy. Umieszczenie konkretnej zabawy czy gry w danym rozdziale spowodowane zostało jej najbardziej korekcyjnym, naszym zdaniem, oddziaływaniem na tę właśnie wadę postawy. Przy każdej zabawie i grze podajemy jej oddziaływanie korekcyjne oraz ewentualne przeciwwskazania. Prowadzący gimnastykę korekcyjną na ich podstawie może ocenić, przy których wadach postawy można daną zabawę lub grę stosować, a przy których nie.

Podręcznik jest adresowany głównie do:

• nauczycieli prowadzących zajęcia gimnastyki korekcyjnej,
• instruktorów gimnastyki korekcyjnej,
• nauczycieli wychowania fizycznego, którzy będą mogli stosować wybrane zabawy i gry ruchowe na lekcjach wychowania fizycznego,
• fizjoterapeutów,
• studentów wydziałów wychowania fizycznego,
• studentów wydziałów rehabilitacji ruchowej.

Chcielibyśmy, aby z naszego podręcznika korzystali również ci, którzy prowadzą zajęcia wychowania fizycznego z dziećmi w przedszkolach i młodszych klasach szkół podstawowych - tzn. przedszkolaki i nauczyciele nauczania początkowego. Być może niektóre z przedstawionych zabaw i gier wykorzystują rodzice w zabawach ze swoimi dziećmi.

Mamy nadzieję, że nasze opracowanie pomoże w prowadzeniu zajęć korekcyjnych łączących w sobie zarówno elementy korekcji wad postawy, jak i zabawy ruchowej, które spowodują, że dzieci będa nie tylko wyprostowane, ale i zadowolone.

Autorzy

Tagi: fizjoterapia książki ,