Kod zachowania Jak rozszyfrować i zmienić najtrudniejsze zachowania

Książka jest opisem doświadczeń dwóch amerykańskich specjalistek: psychiatry i analityczki zachowań, które w sumie ponad 30 lat zajmują się pomaganiem dzieciom, zachowującym się w sposób problemowy dla siebie i otoczenia.
Opisane są w niej w prosty i praktyczny sposób problemowe zachowania uczniów i propozycje radzenia sobie z nimi. Autorki zajmują się zachowaniami wynikającymi ze stanów lękowych, opozycyjno-buntowniczymi, zachowaniami będącymi wyrazem wycofania (zamknięcia w sobie) lub mającymi podłoże (czy podteksty) seksualne. Ich rozważania dotyczą dzieci od zerówki do szóstej klasy szkoły podstawowej.
Ideą tej książki jest pomoc nauczycielom w rozszyfrowaniu kodu tych zachowań, z którymi mają najwięcej problemów. Zdaniem autorek, jeśli nauczyciel nie zrozumie tego, co wpływa na dane zachowanie dziecka, nie będzie w stanie mu skutecznie pomóc. Przedstawiając przykłady problemowych zachowań dzieci, autorki pokazują, jakie błędy popełniają nauczyciele, gdy tych zachowań nie rozszyfrują.
Wykorzystując swoją wiedzę kliniczną, a także badania i doświadczenia z najskuteczniejszych metod pracy z dziećmi, autorki proponują nauczycielom swój pomysł na stworzenie planu interwencji behawioralnej, który nazywają FAIR.
Książka polecana jest nauczycielom, wychowawcom, pedagogom i psychologom szkolnym, którzy szukają sposobów na lepsze rozumienie przyczyn problemowych zachowań dzieci i mają świadomość, że pierwszym krokiem do zmiany zachowania ich podopiecznych jest efektywniejsze działanie dorosłych.