Przedszkolak kocha czytać KOMPLET Elementarz + Czytanie symultaniczne + Czytanie sekwencyjne

W komplecie taniej!!!

Pakiet składa się z trzech publikacji z serii Przedszkolak kocha czytać:

• Elementarz
• Czytanie symultaniczne
• Czytanie sekwencyjne

​Elementarz Przedszkolak kocha czytać – pakiet jest rzetelną publikacją przygotowującą dzieci do podjęcia nauki czytania w klasie pierwszej. Nauczyciel może korzystać z niego w pracy z każdym dzieckiem w wieku przedszkolnym. 

Jego podstawę metodyczną stanowi Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania, która dostosowana jest do zmieniającej się rzeczywistości. Pracując w przedszkolu w oparciu o Elementarz, można swobodnie realizować różne formy i techniki pracy. Systematyczne stosowanie metody stanowiącej jego podstawę metodyczną, przyczynia się do opanowania przez dzieci określonych umiejętności. Rozwija zdolności prawo- i lewopółkulowe, w tym przede wszystkim mowę.
Pracując z Elementarzem, dzieci opisują zdarzenia, rozpoznają uczucia bohaterów, interpretują znaczenia zapisanych w dymkach samogłosek i sylab. Wypracowuje to gotowość do nauki czytania-uczy prawidłowej techniki oraz pokazuje, że każdy zapis ma swoje znaczenie, czyli odniesienie do rzeczywistości. Zapisy w dymkach stanowią prototyp słów, a nawet tekstów, które w przyszłości dzieci będą musiały czytać ze zrozumieniem.

Zeszyt Czytanie symultaniczne zawiera zadania utrwalające naukę czytania symultanicznego. Rzeczowniki konkretne w mianowniku są rozpoznawane przez prawą półkulę mózgu, co pozwala odczytywać wyrazy w szybki sposób. Aby dziecko mogło czytać proste zdania, zastosowano też kilka czasowników. Strategia ta wprowadzi dziecko w świat pisma w sposób łatwy i przyjemny.

Zeszyt Czytanie sekwencyjne zawiera zadania utrwalające naukę czytania sekwencyjnego. Dzieci ćwiczą przede wszystkim rozpoznawanie i czytanie sylab otwartych, które zakończone są samogłoską (np. PA) i zamknietych, które zakończone są spółgłoską (np. AP). Łączą sylaby w wyrazy, ucza się czytać sylaby o różnej konstrukcji, np. PUS, DZBA. Zadania skonstruowane są w ciekawy i łatwy do wykonania sposób. Dzieci mają za zadanie, czytając sylaby, łączyć je, kolorować, nadawać im znaczenie.