Opis
Książka powstała jako pokłosie cyklu konferencji pod tym samym tytułem.
Pozycja ta skierowana jest do szerokiego grona odbiorców zainteresowanych zagadnieniem autyzmu. Napisana przez praktyków pozycja przedstawia nową klasyfikację zaburzeń autystycznych DSM-V i zwraca uwagę na programy terapeutyczne o udokumentowanej skuteczności.
Czytelnik otrzymuje do rąk bardzo interesującą, ale i niezwykle potrzebną książkę adresowaną do szerokiego grona odbiorców. Autorzy rozdziałów to osoby łączące refleksję naukową z praktyką kliniczną. To połączenie daje wyśmienity efekt w postaci treści wiarygodnych, a jednocześnie przydatnych w rozumieniu człowieka „innego”.
Książka pozwala też na lepsze zrozumienie dynamicznych zmian we współczesnych systemach klasyfikacji zaburzeń ze spektrum autyzmu. Cenne jest także wielowymiarowe podejście do tego problemu – od propozycji terapeutycznych i potrzebie oceny ich skuteczności, poprzez zagadnienia psychiatryczne, do zagadnień medyczno–społecznych, takich jak np. fałszywe przekonania na temat szczepień w kontekście epidemiologicznym. Książka jest godna polecenia Czytelnikowi, którego z racji osobistych, praktycznych czy naukowych interesuje zagadnienie autyzmu i pomoc w rozumieniu i podniesieniu jakości życia „mniejszości” wśród „większości”.
Spis treści
Słowo wstępne
Jeśli nie zespół Aspergera, to co? Różne potrzeby terapeutyczne
Nowe kryteria diagnostyczne zaburzeń autystycznych wg DSM-V
Czy istnieje związek pomiędzy szczepieniami ochronnymi dzieci a zaburzeniami ze spektrum autyzmu?
Jeżeli nie zaburzenie zachowania, to co? Różne potrzeby terapeutyczne, przegląd programów terapeutycznych
Zaburzenia psychiczne wieku dziecięcego - co dalej w życiu dorosłym?
Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek
Eliza Wasilewska
