Atutem pracy jest połączenie w jedną spójną całość najnowszych światowych trendów w myśleniu o mózgu (przede wszystkim teorii mikrogenetycznej) wraz ze specyficznymi wskazówkami, jak prowadzić diagnozę i terapię neuropsychologiczną chorego po urazie mózgu. Autorzy porządkują tu najnowsze osiągnięcia teoretyczne i kliniczne neuropsychologii. Przyjęty przez nich nowy paradygmat pracy mózgu oparty na teorii mikrogenetycznej umożliwił ukazanie struktur i procesów psychicznych w sposób dynamiczny. Oznacza to nowe pojmowanie neuropsychologii klinicznej jako nauki. Główna część podręcznika poświęcona jest analizie zaburzeń świadomości, procesów poznawczych, emocjonalnych i zachowania, ze szczególnym uwzględnieniem dynamiki i przenikania objawów. Dzięki temu wprowadza nas ona, w profesjonalny a zarazem przystępny sposób, w złożone problemy, z jakimi borykają się osoby z uszkodzeniem mózgu. Każdy rozdział wzbogacono analizą przypadków z praktyki autorów lub nową interpretacją przypadków klasycznych. Książka przeznaczona jest dla studentów psychologii i innych, pokrewnych kierunków, a także specjalistów, którzy zajmują się badaniami naukowymi i opieką chorych z uszkodzeniami mózgu.
Tagi: neuropsychologia książki ,
1. Narodziny neuropsychologii procesu
2. Jak działa mózg: od struktury do umysłu
3. Zmieniający sie mózg: biologia czy środowisko?
4. Neuroobrazowanie mózgowia
5. Objaw w ujęciu neuropsychologii procesu
6. Czas w ujęciu neuropsychologii procesu
7. Świadomość w ujęciu neuropsychologii procesu
8. Uwaga w ujęciu neuropsychologii procesu
9. System emocjonalny: modelowanie stosunku do siebie i świata
10. Systemy sensoryczne a tworzenie obrazu siebie i świata
11. Systemy pamięci: koncepcje w ciągłym poszukiwaniu
12. System wykonawczy: od myślenia do działania
13. Język a komunikacja interpersonalna i interpersonalna
14. Względność praw i prawd naukowych
15. Słownik terminów
16. Literatura
