Zaburzenia zachowania psów
Autor: Sabine Schroll, Joël Dehasse
Redakcja wydania polskiego: Joanna Iracka
Po Zaburzeniach zachowania kotów powstała książka poruszająca problemy psów. Praca nad nią była o wiele bardziej złożona, ponieważ związek między człowiekiem a psem po tysiącach lat koewolucji jest szerszy i bardziej ukształtowany niż w przypadku kotów.
Pies jako istota wybitnie społeczna nie może być postrzegany w oderwaniu od swojego systemu rodzinnego i związku z człowiekiem. Sprawia to, że praca w zakresie medycyny behawioralnej z psem i jego właścicielem jest o wiele bardziej elastyczna, obszerna i kompleksowa, ponieważ ciągle spotykamy się z całkowicie indywidualnymi związkami człowiek-pies. Ten ścisły społeczny związek między człowiekiem a psem prowadzi do intensywniejszego wzajemnego oddziaływania, które oczywiście należy wziąć pod uwagę przy diagnostyce i leczeniu.
Również w tym podręczniku pozostajemy wierni modelowi medycyny behawioralnej – terapia zaburzeń psychicznych u psa jest podstawową domeną medycyny weterynaryjnej, ponieważ zdrowie fizyczne i psychiczne są nieodłącznie ze sobą związane.
Obok tego ustrukturyzowanego modelu diagnostyki i terapii chcemy jednak też zwrócić uwagę na dwa najistotniejsze elementy w pracy behawioralnej: empatię i kreatywność!
Z Przedmowy do wydania oryginalnego
W niniejsze książce dzięki przejrzystej formie i praktycznemu ujęciu Czytelnik będzie mógł szybko znaleźć wskazówki diagnostyczne, odpowiednie narzędzia terapeutyczne, metody alternatywne, suplementy diety i leki, a także, co bardzo ważne dla powodzenia leczenia, sposoby motywowania opiekuna psa.
Z Przedmowy do wydania polskiego
Zaburzenia zachowania psów
Autor: Sabine Schroll, Joël Dehasse
1Konsultacja behawioralna
1.1Wprowadzenie
1.2Warunki ramowe
1 .2 .1Wizyta w lecznicy czy wizyta domowa
1 .2 .2Kto z rodziny powinien być obecny w czasie konsultacji?
1.3Plan konsultacji
1 .3 .1Ustanowienie więzi terapeutycznej i lista problemów
1 .3 .2Motywacja, bodziec, potrzeby i oczekiwania
1 .3 .3Zasoby, propozycje rozwiązania i motywacja
1 .3 .4Strategia terapeutyczna
1 .3 .5Umowa terapeutyczna, porozumienie i zakończenie konsultacji
1.4Konsultacje specjalne
1 .4 .1Pierwsza konsultacja szczeniąt
1 .4 .2Konsultacja psa dojrzewającego płciowo
1 .4 .3Konsultacja geriatryczna
2Podstawy medycyny behawioralnej
2.1Wprowadzenie
2.2Kiedy zachowanie jest patologiczne?
2.3Elementy psychobiologii
2.4Interpretacja objawów
2.5Sekwencja zachowań
2 .5 .1Mowa ciała i mimika
2 .5 .2Kontekst i okoliczności, konsekwencje
2 .5 .3Częstotliwość, czas trwania i intensywność
2 .5 .4Rozwój i dynamika objawów
3Wprowadzenie do zaburzeń behawioralnych
3.1Wprowadzenie
3.2Rozwój
3.3Pobieranie pokarmu
3.4Zachowania związane z piciem
3.5Zachowania łowieckie
3.6Agresja
3.7Oddawanie moczu i kału
3.8Zachowania związane ze snem i odpoczynkiem
3.9Zachowania związane z pielęgnacją ciała
3.10Komunikacja
3.11Eksploracja
3.12Nastrój
3.13Zdolności poznawcze
3.14Emocje
3.15Objawy neurowegetatywne
3.16Więzi społeczne i hierarchia
3.17System społeczno-środowiskowy
4Plan badania behawioralnego
5Objawy wiodące i praktyczne postępowanie nastawione na rozwiązanie problemu
5.1Wprowadzenie
5.2Lęk
5.3Agresja
5.4Zachowania destrukcyjne
5.5Wokalizacja
5.6Nadaktywność
5.7Brudzenie w domu moczem lub/i kałem
5.8Znakowanie moczem
5.9Depresja
5.10Zachowania repetytywne i stereotypowe
5.11Choroby somatyczne i objawy behawioralne
6Psychofarmakologia
6.1Wprowadzenie
6.2Leki psychotropowe – tak czy nie?
6.3Neuroprzekaźnictwo
6.4Wybór leku psychoaktywnego
6.5Klasyfikacja leków psychotropowych
6.6Omówienie najważniejszych grup leków
6 .6 .1Benzodiazepiny
6 .6 .2Azapirony
6 .6 .3Trójpierścieniowe leki przeciwdepresyjne
6 .6 .4Selektywne inhibitory wychwytu zwrotnego serotoniny
6 .6 .5Antagoniści receptora serotoninowego i inhibitory wychwytu zwrotnego serotoniny
6 .6 .6Czteropierścieniowe leki przeciwdepresyjne
6 .6 .7Inhibitory monoaminooksydazy
6 .6 .8Hormony
6 .6 .9Neuroleptyki
6 .6 .10Pozostałe
6.7Czas trwania i zakończenie terapii farmakologicznej
6.8Schematy decyzyjne
6.9Leki roślinne i suplementy diety
6 .9 .1Roślinne leki psychotropowe
6 .9 .2Suplementy diety
7Zakres działań terapeutycznych
7.1Wprowadzenie
7.2Terapia feromonami
7 .2 .1Informacje ogólne
7 .2 .2Zastosowanie lecznicze
7 .2 .3Ograniczenia terapii feromonami
7 .2 .4Dog Appeasing Pheromone (DAP)
7.3Terapia poznawcza i przewartościowanie etologiczne
7 .3 .1Terapie poznawcze dla właściciela
7 .3 .2Terapie poznawcze dla psa
7.4Terapie społeczno-środowiskowe
7 .4 .1Kontrolowane wskazanie pozycji – organizacja komunikacji społecznej
7 .4 .2Łagodzenie i oddalanie agresji
7 .4 .3Odgrywanie ról z psem
7 .4 .4Trening autonomii
7 .4 .5Szacunek i ochrona dla psa – czerwona linia
7 .4 .6Trening klatkowy
7 .4 .7Terapia przez zabawę
7 .4 .8Zarządzanie karmieniem
7 .4 .9Natural Dogmanship®
7 .4 .10Zajęcie dla psa
7 .4 .11Inne psy
7.5Interwencja systemowa
7.6Terapie behawioralne
7 .6 .1Wprowadzenie
7 .6 .2Techniki terapii behawioralnej
7.7Pozostałe terapie i środki pomocnicze
7 .7 .1Obroża i smycze
7 .7 .2Kaganiec
7 .7 .3Kantar
7 .7 .4Calming Cap®
7 .7 .5Thundershirt®
7.8Terapie uzupełniające
7 .8 .1Homeopatia
7 .8 .2Terapia kwiatowa Bacha
7 .8 .3Tradycyjna medycyna chińska
7 .8 .4TellingtonTTouch® i masaż
7.9Leczenie chirurgiczne
7 .9 .1Kastracja
7 .9 .2Amputacja ogona
7 .9 .3Rozbrojenie i uciszenie
7.10Znalezienie nowego domu
7.11Eutanazja
8Kryteria diagnostyczne najważniejszych zaburzeń psychicznych
8.1Wprowadzenie
8.2Zaburzenia związane z okresem rozwoju
8 .2 .1Nadaktywność
8 .2 .2Zespół deprywacji sensorycznej
8 .2 .3Lęk separacyjny
8.3Zaburzenia lękowe
8 .3 .1Fobie proste
8 .3 .2Fobie złożone
8 .3 .3Uogólnione zaburzenie lękowe
8 .3 .4Zaburzenie lękowe na skutek derytualizacji
8 .3 .5Wtórne nadmierne przywiązanie
8.4Zaburzenia afektywne
8 .4 .1Ostry zespół stresu pourazowego
8 .4 .2Zaburzenie depresyjne
8 .4 .3Zaburzenie jednobiegunowe
8.5Zachowania repetytywne
8 .5 .1Kryteria diagnostyczne
8 .5 .2Etiologia
8 .5 .3Rozwój zaburzenia
8.6Zaburzenia poznawcze
8 .6 .1Dysfunkcja poznawcza
8.7Zaburzenie struktury społecznej
8 .7 .1Zaburzenia związane z hierarchią
8.8Zaburzenia osobowości
8 .8 .1Osobowość zależna
8 .8 .2Osobowość dyssocjalna
8 .8 .3Osobowość impulsywna
9Minimalizowanie stresu przeżywanego przez psa w gabinecie
9.1Wprowadzenie
9.2Odczytywanie emocji psa
9.3 Przyczyny stresu i strachu w gabinecie
9.4Minimalizowanie stresu
9.5Możliwości profilaktycznego podania leków
9.6Zapobieganie
10Wychowanie, trening, terapia behawioralna czy medycyna behawioralna
10.1Wprowadzenie
10.2Wychowanie
10.3Trening
10.4Terapia behawioralna
10.5Medycyna behawioralna
11Profilaktyka i typowe pytania w trakcie konsultacji
11.1Pies i dziecko
11 .1 .1Pies był pierwszy – oczekujemy dziecka
11 .1 .2Dziecko/dzieci już są − chcemy wziąć do domu psa
11 .1 .3Poszczególne etapy wiekowe dzieci i zagrożenia
11.2Pies i kot
11.3Wybór psa
11 .3 .1Kryteria, które mogą być poruszone podczas konsultacji
11.4Nauka czystości
12Test charakteru
12.1Wprowadzenie
12.2Różne testy dla różnych potrzeb
12.3Test charakteru według przepisów prawnych lub/i obowiązku urzędowego
12.4Zasadnicze rozważania
12.5Pierwszy kontakt i umówienie terminu
12.6Niezbędne warunki do praktycznego przeprowadzenia testu
12.7Praktyczne przeprowadzenie testu
12 .7 .1Wprowadzenie
12 .7 .2Przebieg testu
12.8Ocena uzyskanych wyników i opinia o psie
12 .8 .1Kontrola jakości zebranych danych
12 .8 .2Ocena pojedynczych sytuacji
12 .8 .3Całkowita ocena psa na podstawie uzyskanych wyników
12.9Sporządzenie opinii
12 .9 .1Ekspertyza. Rzeczoznawca
12 .9 .2Przykład orzeczenia „Pies niebezpieczny”
12.10Punkty o szczególnym znaczeniu
12 .10 .1Zalecana literatura
13Słowniczek
14Piśmiennictwo i zalecana literatura
Skorowidz
