Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej Zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne wystepujące w ramach autyzmu , ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych

Książka Zaburzenia integracji sensorycznej dostarcza wiele praktycznych i skutecznych wskazówek oraz porad postępowania z dziećmi dotkniętymi dysfunkcją sensoryczną. Autorzy skupiając się na wczesnej interwencji pokazują, że dzieci u których zdiagnozowano to schorzenie mogą osiągnąć swój pełny potencjał w domu, szkole i społeczności.

Autorki opisują i analizują objawy, przyczyny, dodatkowe czynniki oraz zachowania związane z zaburzeniami integracji sensorycznej, zwłaszcza w ramach autyzmu, ADHD i zaburzeń dwubiegunowych, skupiając się m.in. na pomocnych ćwiczeniach, tajnikach diagnozy oraz modyfikacji programów edukacyjnych.

Książka jest napisana w sposób zrozumiały i przystępny, stanowiąc niezastąpione źródło wiedzy dla rodzin, nauczycieli i opiekunów mających kontakt z dziećmi doświadczającymi zaburzeń integracji sensorycznej.

Polly Godwin Emmons ma licencjat z biologii i psychologii zdobyty na uniwersytecie Binghamton, a także dyplom magistra pedagogiki (specjalność: edukacja podstawowa) uzyskany w Elmira College. Ma także uprawnienia w zakresie pedagogiki specjalnej dzieci do dwunastego roku życia.

Liz McKendry Anderson jest magistrem pedagogiki (specjalność: edukacja podstawowa) w Lesley College i magistrem pedagogiki specjalnej na uniwersytecie Binghamton. Ma także uprawnienia w zakresie pedagogiki specjalnej dzieci do dwunastego roku życia. Była dyrektorką agencji Edukacja dla Wczesnej Interwencji, a obecnie robi doktorat z pedagogiki na uniwersytecie Binghamton.