Funkcjonowanie osobiste i społeczne Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Lato

Funkcjonowanie osobiste i społeczne Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Lato

Autor: Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ – Lato

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością

intelektualną. Teczka 3: LATO to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć.

Układ kart oraz forma i treść ćwiczeń dostosowane są do rozkładu materiału, którym posługują się nauczyciele i terapeuci pracujący z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie oraz są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku.

W serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną znajdują się także: 

Teczka 1: JESIEŃ, 

Teczka 2: ZIMA, 

Teczka 4: LATO.

Teczka 4: LATO to ćwiczenia tematyczne dotyczące:

o ważnych świąt przypadających na okres lata,

o miejsca Polski w Europie i Unii Europejskiej,

o polskich miast i ich zabytków,

o domu, pomieszczeń i sprzętów domowych,

o budowy ciała człowieka, zmysłów i emocji,

o cech charakterystycznych lata,

o bezpieczeństwa i telefonów alarmowych,

o wakacji i podróżowania.