Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej

Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej podzielono na dwie części – teoretyczną i praktyczną i obejmuje 11 rozdziałów.

Autorki dysponując bogatym doświadczeniem w zakresie wczesnego rozwijania motoryki jamy ustnej i mięśni twarzy przygotowały wartościowy zbiór informacji, który może stanowić cenną pomoc w realizowaniu programów wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju dziecka z dysfunkcjami motorycznymi, narażonego wskutek nich na negatywne konsekwencje dla rozwoju mowy.

W książce opisane są szczegółowo podstawowe uwarunkowania oraz najczęstsze nieprawidłowości, jakie dotyczą tej sfery. Informacje te, jak również obszernie przedstawione dane dotyczące struktur anatomicznych twarzoczaszki, funkcjonowania mięśni oraz układu nerwowego, stanowią niezbędną dla praktyki logopedycznej wiedzę. Wraz z postępem w zakresie elektrofizjologii oraz metodyki obrazowania mózgu, wykorzystującej coraz bardziej udoskonalane programy komputerowe, wiedzę tego typu trzeba ciągle uzupełniać, a informacje uzyskane podczas studiów, dość szybko stają się przestarzałe, a przez to okazują się mniej przydatne dla codziennej praktyki…

Omawiana publikacja (Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej) zaspokaja w moim przekonaniu, potrzebę uzupełniania wiedzy w odniesieniu do dzieci z wysokim wskaźnikiem ryzyka rozwojowego. Stanowi także źródło wiedzy, które można zaliczyć do lektur, jakie powinny wchodzić w zakres programów kształcenia ustawicznego…

Chciałbym podkreślić, że publikacja dr S. Masgutowej i dr A. Regner, wychodzi naprzeciw kilku programom, jakie są obecnie realizowane w Polsce w ramach tych inicjatyw i działań, jakie zostały podjęte w ramach wczesnej interwencji. Są to:

• Wczesna, wielospecjalistyczna, kompleksowa, skoordynowana i ciągła pomoc dziecku zagrożonemu niepełnosprawnością lub niepełnosprawnemu oraz jego rodzinie
• Program Powszechnych Przesiewowych Badań Słuchu Noworodków.

Książka przygotowana z inicjatywy dr S. Masgutowej wypełnia lukę, jaką mamy w naszym piśmiennictwie, jeśli chodzi o stymulowanie tych funkcji, od których prawidłowego działania tak wiele zależy. Małe dziecko bez pomocy dorosłych nie jest w stanie przezwycieżać swych mniej lub bardziej nasilonych ograniczeń, spowodowanych dysfunkcjami rozwojowymi. Jeśli chcemy mu to ułatwić, powinniśmy podjąć bardzo poważny trud i wykorzystać wszelkie możliwości, których dostarcza współczesna wiedza na ten temat…

Podsumowując, chciałbym stwierdzić że przekazane mi do recenzji opracowanie Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej dr Swietłany Masgutowej i dr Anny Regner zaspokaja oczekiwania szerokiego kręgu Czytelników. Może stać się poszukiwanym kompendium wiedzy i umiejętności praktycznych zarówno przez profesjonalistów, jak i studentów oraz słuchaczy studiów podyplomowych i rodziców.

Prof. Tadeusz Gałkowski

Przewodniczący Polskiego Komitetu Audiofonologii