WspieraMY. Trening wsparcia rówieśniczego. Zestaw 2

WspieraMY to narzędzie stworzone z myślą o młodzieży w wieku 14-18 lat. Bazuje na opisach trudnych sytuacji, których nastolatki mogą doświadczyć w codziennym życiu. Uczy, jak wspierać i prosić o wsparcie, jak rozmawiać i stawiać granice tam, gdzie młodzi najbardziej tego potrzebują.

Karty dla osób pracujących z młodzieżą – terapeutów, pedagogów i psychologów. Sprawdzą się

podczas zajęć TUS oraz lekcji wychowawczych.

Zawartość publikacji:

30 kart sytuacyjnych,

20 kart wsparcia,

przewodnik dla prowadzącego.

Tematyka kart zestawu 2 to relacja z samym sobą i relacje zadaniowe.

Dzięki pracy z kartami młodzież:

trenuje wsparcie rówieśnicze w warunkach symulowanych zdarzeń,

uczy się prosić o pomoc, a także asertywnie dbać o własne granice i dobrostan,

kształtuje umiejętności społeczne dotyczące wsparcia rówieśniczego,

ćwiczy umiejętność słuchania,

uczy się budowania relacji i współpracy w środowisku rówieśniczym,

ćwiczy radzenie sobie w sytuacjach stresowych i odreagowywanie stresu,

utrwala zachowania akceptowalne społecznie,

buduje świadomość, że w żadnej sytuacji nie musimy być sami i że warto szukać wsparcia.

Dlaczego wsparcie rówieśnicze jest skuteczne?

Młodzi ludzie chętniej przyjmują wsparcie od rówieśników niż od dorosłych.

W relacjach z osobami w podobnym wieku młodym łatwiej jest szczerze rozmawiać o swoich trudnościach.

Młodzież rzadziej doświadcza rozczarowania i niezrozumienia w kontaktach z rówieśnikami niż z dorosłymi.

Rówieśników łączą podobna perspektywa i podobne przeżycia, ważne na ich etapie rozwoju.

Osoby w tym samym wieku są często bardziej wiarygodne niż dorośli i bardziej godne zaufania, dlatego ich wsparcie okazuje się bardziej autentyczne.

WspieraMY – uczymy, jak być dla siebie nawzajem.