Zestaw dydaktyczny. Kategoryzacja 1

Umiejętność kategoryzowania, to zdolność dostrzegania cech wspólnych i różnicujących przedmioty, zwierzęta, rośliny.

Łączenia ich według jakiejś cechy, przyporządkowania według pewnych zasad.

Tworzenie kategoryzacji odbywa się na podstawie rozpoznania cechy wspólnej elementów.

Zestaw ten uczy dziecko włączania i wyłączania elementów z kategorii poprzez dostrzeżenie braków lub różnic.

Dzięki tej umiejętności dzieci odkrywają porządek w świecie, poznają go.

Uczą się że istnieją reguły w odniesieniu do przedmiotów, zwierząt, roślin oraz elementów językowych.

W pierwszym etapie pracy z dzieckiem, przybliżamy mu zasady i reguły klasyfikowania obrazków do danej kategorii.

Prezentujemy dziecku kartę kategorii. Nazywamy ją.

Rozkładamy pod spodem obrazki z tej kategorii.

Prosimy dziecko o ułożenie obok tej samej kategorii.

Prezentujemy etykietkę z kolorem (np.czerwony)

Pod spodem rozkładamy obrazki w kolorze czerwonym, wymieszane z obrazkami innego koloru (jeden lub dwa dodatkowe kolory).

Wypowiadamy kategorię: Czerwone, wskazując na etykietkę, następnie razem

z dzieckiem wyszukujemy pasujące do kategorii obrazki.

Postępujemy tak samo z etykietką z nazwą danej grupy-kategorii.

Z zestawem ćwiczymy:

1. Tworzenie kategorii.

2. Włączanie obrazka do kategorii.

3. Wyłączanie obrazka z kategorii.

Tworzymy kategorię ze względu na:

– kolor (ten sam kolor, różny kształt)

– kształt (ten sam kształt, różny kolor)

– grupę – zwierzęta, kwiatki,warzywa, przedmioty, (różny kształt, różny kolor)

Zestaw zawiera:

– 36 elementów tekturowych

– 28 kartoników wzorcowych

– opis ćwiczeń

– opakowanie tekturowe