Niniejsza książka jest próbą ukazania najważniejszych składników koncepcji edukacji Kena Robinsona, które świadczą o tym, że można ją określić jako kreatywne myślenie o edukacji. Ponieważ główne poglądy tego badacza zawarte są – w zasadzie w dwóch jego podstawowych dziełach ( The Element. How Finding Your Passion Changes Everything oraz Out of Our Minds. Learning to Be Creative), stanowią one bazę analiz i refleksji autora. Twórczość angielskiego myśliciela obejmuje wiele interesujących wątków, które niejako wynikają ze stworzonej przez niego koncepcji nie tylko edukacji, ale także całej kultury. Na uwagę zasługują przede wszystkim prace i raporty związane z wykorzystaniem teatru w nauczaniu. Zagadnienia te są jednak na tyle ważne i ciekawe, że powinno się im poświęcić –odrębną pracę (być może niejedną). Celem było ukazanie istoty koncepcji Kena Robinsona i podzielenie się z Czytelnikiem refleksjami autora, które są niejako rezultatem spotkań z twórczością tego interesującego badacza.
Rozdział 1
Krytyka tradycyjnego podejścia do edukacji 15
Rozdział 2
Edukacyjne iluzje 41
Naukowiec i artysta 41
Rozdział 3
Szkoła kreatywności 53
Inteligencja i jej główne cechy 53
Kreatywność a uczucia 75
Osobowa natura uczenia się 91
Trening akademicki a życie 98
Szkoły kreatywne a program 100
Zakończenie 111
Bibliografia 115
Publikacje Kena Robinsona 118
