Z dzieciństwa w dorosłość
Autor: Maria Montessori
Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę w społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie – rodzicom.
Z dzieciństwa w dorosłość
Autor: Maria Montessori
1. Kolejne poziomu edukacji.
2. Metamorfozy.
3. Charakterystyka moralna dziecka w wieku od siedmiu do dwunastu lat.
4. Potrzeby dziecka w wieku od siedmiu do dwunastu lat.
5. Przejście do abstrakcji - rola wyobraźni czy też "wyjścia na świat", klucz do kultury.
6. Woda.
7. Niektóre eksperymenty chemiczne.
8. Węgiel w naturze.
9. Kilka pojęć z chemii nieorganicznej.
10. Kilka pojęć z chemii organicznej.
Konkluzja
Dodatek A "Erdkinder"
Dodatek B Plany nauki i pracy
Dodatek C Funkcje uniwerystetu
Choroba Pompego, znana również jako glikogenoza typu II, jest rzadką chorobą...
czytaj więcejZespół Klinefeltera to jedna z najczęściej występujących anomalii chromosomowych,...
czytaj więcejOspa wietrzna to choroba, którą uważa się za powszechną. Najczęściej dotyka...
czytaj więcejPiegi to charakterystyczne, małe, brązowe plamki, które pojawiają się na skórze,...
czytaj więcejZnamiona barwnikowe to zmiany skórne, które mogą występować u większości ludzi....
czytaj więcejLiszajec opryszczkowaty to rodzaj choroby skóry. Występuje głównie u dzieci,...
czytaj więcej
