Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży
Autor: Iwona Grzegorzewska, Lidia Cierpiałkowska, Aneta R. Borkowska
Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży nie ma tak długiej historii i tradycji jak psychopatologia i psychologia kliniczna człowieka dorosłego. Jeszcze na przełomie XIX i XX wieku zaburzenia psychiczne i problemy w zachowaniu dzieci i młodzieży diagnozowane były na podstawie zamieszczonych w Międzynarodowej klasyfikacji chorób i problemów zdrowotnych bądź Podręczniku diagnostycznym i statystycznym zaburzeń psychicznych opisów zaburzeń człowieka dorosłego. Trudności i zaburzenia psychiczne obserwowane u dzieci, choć od czasu do czasu zauważane, nie wzbudzały szczególnego zainteresowania ani praktyków, ani naukowców. W dużej mierze wynikało to z powszechnie podzielanego wówczas przekonania, że zaburzenia psychiczne dzieci są "miniaturą" zaburzeń występujących u dorosłych; nie mają one swojej specyfiki związanej z okresem rozwojowym, w jakim się pojawiają.
Nie ulega wątpliwości, że w ostatnich dwóch dekadach nastąpiła eksplozja zaintersowania psychologią kliniczną dzieci i młodzieży, zarówno pod względem teoretycznym, empirycznym jak i praktycznym. Odzwierciedleniem tego trendu jest prezentowany podręcznik.
Mimo wzrostu badań, opracowań i osiągnięć z zakresu psychologii klinicznej dzieci i młodzieży, kluczowym problemem pozostaje niewystarczająca liczba odpowiednich narzędzi i metod diagnozujących problemy i zaburzenia psychiczne okresu dzieciństwa i adolescencji.
Podręcznik jest adresowany do wszystkich osób zainteresowanych preoblematyką psychologii dzieci i młodzieży, a w szczególności do studentów psychologii, słuchaczy studiów podyplomowych i uczestników kursów specjalizacyjnych.
Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży
Autor: Iwona Grzegorzewska, Lidia Cierpiałkowska, Aneta R. Borkowska
Część I
Teoretyczne podstawy psychologii klinicznej dzieci i młodzieży
Rozdział 1 Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży w Polsce
Rozdział 2 Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – salutogenetyczne i patogenetyczne modele empiryczne i teoretyczne
Rozdział 3 Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania: środowisko rozwoju, zadania rozwojowe, nabywane kompetencje
Rozdział 4 Psychologiczne i biospołeczne koncepcje zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży
Rozdział 5 Psychopatologia rozwojowa. Integrujące podejście do zdrowia i zaburzeń dzieci i młodzieży
Część II
Psychologiczna diagnoza kliniczna dzieci i młodzieży
Rozdział 6 Podstawy psychologicznej diagnozy klinicznej dzieci i młodzieży w kontekście społecznym
Rozdział 7 metody stosowane w psychologicznej diagnozie klinicznej dzieci i młodzieży
Rozdział 8 Diagnoza neuropsychologiczna dzieci i młodzieży
Rozdział 9 etyczne aspekty diagnozy i pomocy psychologicznej dzieciom i ich rodzicom
Część III
Psychologia zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży
Rozdział 10 zaburzenia rozwoju
Rozdział 11 Destrukcyjne zaburzenia zachowania i zaburzenia spowodowane używaniem substancji psychoaktywnych
Rozdział 12 zaburzenia emocjonalne (internalizacyjne)
Rozdział 13 Pozostałe zaburzenia występujące w okresie dzieciństwa i adolescencji
Rozdział 14 zaburzenia osobowości – symptomy obserwowane w okresie dzieciństwa i adolescencji
Część IV
Kliniczne problemy dzieci i młodzieży
Rozdział 15 Agresja dzieci i młodzieży
Rozdział 16 Autoagresja – samobójstwa i samookaleczenia
Rozdział 17 Dzieci jako ofiary przemocy seksualnej
Rozdział 18 Nieletni jako sprawcy przestępstw
Rozdział 19 Rodzicielstwo nastolatków
Rozdział 20 Otyłość dzieci i młodzieży
Rozdział 21 Kliniczne problemy dzieci z zaburzeniami narządów zmysłu
Cześć V
Specjalne obszary zainteresowania psychologii klinicznej dzieci i młodzieży
Rozdział 22 zmaganie się dziecka z chorobą
Rozdział 23 Rodzina z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju
Rozdział 24 Kryzys w rodzinie – separacja i rozwód
Rozdział 25 Dzieci w rodzinach adopcyjnych i zastępczych
Rozdział 26 Dziecko w postępowaniu sądowym
Rozdział 27 Dzieci rodziców z zaburzeniami psychicznymi
Rozdział 28 Dziecko i młody człowiek w obliczu cyfryzacji życia
Część VI
Wybrane problemy pomocy psychologicznej
Rozdział 29 Specyfika pomocy psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci, młodzieży i rodzin
Rozdział 30 Profilaktyka zaburzeń funkcjonowania i rozwoju oraz promocja zdrowia dzieci i młodzieży
Rozdział 31 Wczesne wspomaganie rozwoju, wczesna interwencja i rehabilitacja neuropsychologiczna dzieci i młodzieży
Rozdział 32 Terapia dzieci i młodzieży – podejście poznawczo-behawioralne ]
Rozdział 33 Terapia dzieci i młodzieży – podejście psychoanalityczne
Rozdział 34 Terapia oparta na podejściu systemowym
Rozdział 35 Terapia dzieci po urazach psychicznych
Rozdział 36 Psychoterapia indywidualna adolescentów w analizie transakcyjnej
Rozdział 37 Socjoterapia dzieci i młodzieży
Ospa wietrzna to choroba, którą uważa się za powszechną. Najczęściej dotyka...
czytaj więcejRola leukocytów w układzie odpornościowym jest wyjątkowo znacząca, ponieważ...
czytaj więcejRola erytrocytów, czyli czerwonych krwinek, jest niezwykle ważna. Odpowiadają...
czytaj więcejBadanie poziomu (AST) aminotransferazy asparaginianowej, znane również jako AspAT...
czytaj więcejFosfataza alkaliczna to enzym, który odgrywa kluczową rolę w wielu procesach biologicznych....
czytaj więcej
