ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DZIECKA INTERWENCJE PRZEZ ZABAWĘ

Opis

Od ponad sześciu dekad terapia zabawą jest uznawana za najstarszą i najbardziej popularną formę terapii dzieci w praktyce klinicznej. Sesje terapii zabawą pomagają dzieciom rozwijać zrozumienie siebie, samoakceptację, wewnętrzną siłę, samokontrolę i samodyscyplinę, które przyczyniają się do osiągnięcia celów na polu akedmickim, społecznym i osobistym.
W pracy autorka przedstawia praktykom pierwszą generację interwencji opartych na zabawie grupowej, których celem jest rozwój umiejętności prospołecznych u dzieci w wieku szkolnym. Wiele spośród sekwencji umiejętności wykorzystywanych w zabawie grupowej (część III) zostało opracowanych na podstawie praktyki klinicznej, teorii, koncepcji i zasad rozwojowych oraz badań nad funkcjonowaniem społecznym, emocjonalnym i behawioralnym dzieci.
Książka została przygotowana w celu dostarczenia praktykom elementów, które można wykorzystać, do przygotowywania własnych programów interwencyjnych opartych na zabawach grupowych, odpowiednich do etapu rozwojowego dzieci, angażujących i wykorzystujących szeroką gamę ich umiejętności. Aby osiągnąć ten cel, opracowanie zostało podzielone na cztery części. Każda część składa się z przeglądu poruszanych w niej zagadnień, wyników badań oraz omówienia kroków niezbędnych do konceptualizacji wdrożenia zajęć grupowych dla dzieci w wieku szkolnym.