Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym cierpiące na Zespół Aspergera, zmagają się z trudnościami w sytuacjach społecznych i problemami z komunikacją. Aby ułatwić im funkcjonowanie społeczne, niezbędne jest zaplanowanie takich interwencji, które pomogą im zrozumieć własne emocje, zapanować nad uczuciem niepokoju i przejąć kontrolę nad swoim zachowaniem.
Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Rozwijanie kompetencji i umiejętności społecznych wyjaśnia, jak krok po kroku zaplanować pracę w rówieśniczej grupie terapeutycznej, stworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko, wyznaczyć dostosowane do różnych etapów rozwoju grupy cele indywidualne i grupowe, oraz wspierać rozwój kompetencji i umiejętności społecznych jej członków.
Książkę Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Rozwijanie kompetencji i umiejętności społecznych można polecić wszystkim terapeutom, psychologom i rodzicom, którzy poszukują praktycznych wskazówek, w jaki sposób skutecznie wprowadzić dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świat interakcji społecznych.
Książka może stać się prawdziwą inspiracją do pracy z dziećmi, które chorują na autyzm. Dzięki niej rodzice oraz terapeuci mogą sięgać po nowe metody leczenia ich dzieci. 
Dr Albert J. Cotugno jest psychologiem klinicznym i szkolnym z ponad 30-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi z poważnymi zaburzeniami emocjonalnymi, zaburzeniami uwagi, umiejętności szkolnych, zaburzeniami rozwoju i ze spektrum autyzmu. Obecnie nadzoruje programy terapii grupowych na oddziale dla dzieci i młodzieży szpitala Massachusetts i wykłada psychologię na Wydziale Psychiatrii w Akademii medycznej Uniwersytetu Harvarda w Bostonie.
Tagi: autyzm księgarnia , zespół aspergera u dzieci , zespoł Aspergera u dzieci ,
1. Spektrum zaburzeń autystycznych
- wprowadzenie
- definicje
- definicje spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) i uogólnionych zaburzeń rozwojowych (PDD)
- tło historyczne ASD
- dodatkowe i alternatywne definicje ASD
- rozwój społeczny a dzieci z ASD
2. Terapia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- stres i niepokój
- uwaga
- elastyczność, zmiana i przechodzenie do innych czynności
- kontrola i regulacja reakcji emocjonalnych i afektywnych
- łączenie kompetencji społecznej z kształtowaniem umiejętności społecznych
3. Interwencje grupowe dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
- model interwencji grupowych dla dzieci z ASD
- praca nad zrozumieniem osoby z ASD
- wprowadzenie doetapowego modelu rozwoju grupy terapeutycznej dla osób z ASD
- etapy rozwoju grupy
- role, jakie mogą być przyjmowane przez dzieci w grupie
- role przyjmowane przez prowadzącego grupę
Ospa wietrzna to choroba, którą uważa się za powszechną. Najczęściej dotyka...
czytaj więcejRola leukocytów w układzie odpornościowym jest wyjątkowo znacząca, ponieważ...
czytaj więcejRola erytrocytów, czyli czerwonych krwinek, jest niezwykle ważna. Odpowiadają...
czytaj więcejBadanie poziomu (AST) aminotransferazy asparaginianowej, znane również jako AspAT...
czytaj więcejFosfataza alkaliczna to enzym, który odgrywa kluczową rolę w wielu procesach biologicznych....
czytaj więcej
